Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 10.12.2003 N 329 "О ПРОГРАММЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ в УСЛОВИЯХ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ" (Вместе с "ПРОГРАММОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ в УСЛОВИЯХ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ")

Архив

Архив

Содержание



ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ



ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 10 декабря 2003 г. N 329



О ПРОГРАММЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В УСЛОВИЯХ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ



Во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. N 1756-р "О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г." и приказа Министерства образования Российской Федерации от 1 апреля 2003 г. N 1313 "О программе модернизации педагогического образования" Правительство Республики Северная Осетия-Алания постановляет:



1. Принять к сведению информацию Министра общего и профессионального образования Республики Северная Осетия-Алания (Цомартова-Левитская-о программе модернизации педагогического образования в условиях Республики Северная Осетия-Алания.

2. Утвердить прилагаемую Программу модернизации педагогического образования в условиях Республики Северная Осетия-Алания на 2004-2006 годы.

3. Финансирование мероприятий Программы модернизации педагогического образования в условиях Республики Северная Осетия-Алания производить в пределах ассигнований, предусмотренных по разделу "Образование".

4. Рекомендовать органам местного самоуправления Республики Северная Осетия-Алания принять участие в реализации Программы модернизации педагогического образования в условиях Республики Северная Осетия-Алания на 2004-2006 годы, утвержденной настоящим постановлением.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Республики Северная Осетия-Алания - Министра труда и социального развития Республики Северная Осетия-Алания Л.А. Туганову.



Председатель Правительства

Республики Северная Осетия-Алания

М.ШАТАЛОВ









Утверждена

постановлением Правительства

Республики Северная Осетия-Алания

от 10 декабря 2003 г. N 329



ПРОГРАММА

МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В УСЛОВИЯХ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ



г. Владикавказ, 2003



Паспорт

Программы модернизации педагогического образования

в условиях Республики Северная Осетия-Алания

на 2004-2006 годы



 Наименование     Программа модернизации педагогического
 Программы        образования в условиях Республики Северная
                  Осетия-Алания на 2004-2006 годы


 Основание        Распоряжение Правительства Российской Федерации
 для разработки   от 29 декабря 2001 г. N 1756-р "О Концепции
 Программы        модернизации российского образования на период
                  до 2010 года"; приказ Министерства образования
                  Российской Федерации от 1 апреля 2003 г. N 1313
                  "О программе модернизации российского
                  педагогического образования".


 Основной         Министерство общего и профессионального
 разработчик      образования Республики Северная Осетия-Алания.
 Программы


 Цели и задачи    Адаптация основных направлений и задач
 Программы        модернизации российского педагогического
                  образования к условиям Республики Северная
                  Осетия-Алания;


                  обновление регионального педагогического
                  образования в специфике его внутренних и
                  внешних закономерностей;


                  определение специфики модернизации
                  педагогического образования в республике в
                  соответствии с общей концепцией национального
                  (республиканского) образования;


                  разработка конкретного содержания модернизации
                  педагогического образования и мер по его
                  реализации по следующим направлениям:
                  оптимизация структуры и совершенствование
                  организации профессиональной подготовки
                  педагогов;


                  совершенствование содержания и форм
                  образования;


                  научное и учебно-методическое обеспечение
                  обновления педагогического образования.


 Исполнители      Министерство общего и профессионального
 основных         образования Республики Северная Осетия-Алания,
 мероприятий      муниципальные управления образования,
                  Северо-Осетинский республиканский институт
                  повышения квалификации работников образования,
                  Северо-Осетинский государственный университет
                  имени К.Л. Хетагурова, Северо-Осетинский
                  государственный педагогический институт,
                  Владикавказское педагогическое училище.


 Сроки реализации 2003-2004 годы (первоочередные меры).
 Программы        2004-2006 годы (сроки общей реализации
                  Программы).


 Основные         Прогнозирование перспектив развития и изменений
 мероприятия      в педагогическом образовании республики, в том
 Программы        числе в кадровом потенциале, соразмерно
                  развитию и преобразованиям в региональном
                  образовательном пространстве;


                  создание обоснованной системы условий, в том
                  числе непрерывной подготовки педагогических
                  кадров на основе современных моделей
                  образования;


                  приведение уровня материально-технической базы
                  и ресурсно-информационного обеспечения
                  педагогических образовательных учреждений в
                  соответствие с современными требованиями;


                  разработка национально-регионального
                  содержания подготовки и переподготовки
                  педагогических кадров для работы в условиях
                  поликультурного, полилингвального,
                  полиментального образовательного процесса;


                  определение содержания и поддержка актуальных
                  научных направлений в области развития
                  республиканского педагогического образования,
                  участие в разработке и разработка учебников
                  нового поколения в части содержания их
                  регионального компонента и в качестве
                  материализации учебного процесса в осетинской
                  школе.


 Объемы и         Средства, выделяемые из республиканского
 источники        бюджета на первоочередные меры в объеме
 финансирования   11667,44 тыс. рублей, в том числе по годам:
                  2004 г. - 4788,48 тыс. рублей
                  2005 г. - 3339,48 тыс. рублей
                  2006 г. - 3539,48 тыс. рублей


 Ожидаемые        1. Обеспечение региональных условий для
 результаты       реализации Концепции модернизации российского
                  образования.


                  2. Создание механизма эффективного и
                  динамичного функционирования педагогического
                  образования в условиях осуществления
                  модернизации российского образования.


                  3. Кадровое обеспечение дошкольного, среднего,
                  специального и дополнительного; начального,
                  среднего и высшего профессионального
                  образования специалистами современного уровня.


                  4. Обновление системы подготовки,
                  переподготовки и повышения квалификации
                  педагогов на основе современных требований к
                  процессу образования и воспитания личности.


 Система          Контроль за исполнением Программы осуществляет
 организации      Правительство Республики Северная
 контроля за      Осетия-Алания.
 исполнением
 Программы


Содержание проблемы и обоснование

необходимости ее решения программными методами



Современное российское образование, являющееся важнейшим фактором нового качества экономики и общества, находится на этапе модернизации, которая признана политической и общенациональной задачей, в связи с чем ее осуществление становится интересом и государства, и общества в целом.

Модернизация образования - это масштабная программа государства. Она призвана привести к достижению нового качества российского образования, которое определяется, прежде всего, его соответствием актуальным и перспективным запросам современного развития страны.

Развитие основных принципов образовательной политики государства невозможно без соответствующего изменения в педагогическом образовании, без повышения профессионального уровня педагогов и формирования педагогического корпуса, способного осуществлять такое обновление. Поэтому модернизация педагогического образования есть закономерная часть программы модернизации российского образования.

Необходимость разработки данной Программы продиктована приказом Министерства образования Российской Федерации от 1 апреля 2003 г. N 1313 "О программе модернизации педагогического образования", рекомендующим государственным органам управления образованием субъектов Российской Федерации разработать на основе программы региональные программы модернизации педагогического образования на 2003-2006 годы.

Региональная политика в области педагогического образования должна быть организующей и объединяющей для обеспечения единства российского педагогического пространства и в то же время реально воздействующей на развитие регионального образования в его специфике.

Модернизация российского педагогического образования требует соответствующего обновления регионального педагогического образования в специфике его внутренних и внешних закономерностей. Это обновление должно основываться на признанных традициях мирового, российского и национального опыта и быть нацеленным на перспективные потребности развития страны в целом и каждого субъекта Федерации.

Система педагогического образования Республики Северная Осетия-Алания является составной частью педагогического образования России и, помимо общих задач подготовки кадров для учреждений образования, выполняет также функцию адаптации общих тенденций развития российского педагогического образования к условиям и к специфике республиканского образовательного пространства; создает условия для планомерного развития внутренних тенденций и внешних связей образования республики с региональным и общероссийским; обеспечивает разработку и внедрение вариативного содержания общего и педагогического образования в части его национально-регионального компонента.

Специфика модернизации педагогического образования в условиях Республики Северная Осетия требует:

создания системы целевой подготовки педагогических кадров, основанной на прогнозировании перспектив развития и изменений в кадровом потенциале республики в целом и каждого из ее районов соразмерно развитию и преобразованиям в региональном образовательном пространстве;

приведения уровня материально-технической базы и ресурсно-информационного обеспечения педагогических образовательных учреждений в соответствие с современными требованиями;

развития и совершенствования действующей на территории республики системы непрерывного педагогического образования и поддержки учебно-методических, научно-исследовательских направлений педагогической деятельности;

обеспечения мониторинга в части контроля качества, хода модернизации и сопоставления ее результатов с данными по региональному и по российскому образовательному пространству;

ориентации содержания и технологии педагогического образования на полилингвальную образовательную модель обучения в целях подготовки учителей для работы в школе с русским, осетинским и иностранными языками обучения;

разработки национально-регионального содержания подготовки и переподготовки педагогических кадров для работы в условиях поликультурного, полилингвального, полиментального образовательного пространства;

корректировки содержания и форм подготовки и переподготовки учителей начальных классов с учетом реализуемых в республике вариативных программ, в том числе и по раннему изучению иностранного языка, информационных и коммуникативных технологий;

обновления форм и методов подготовки студентов к реализации задач воспитания в образовательных учреждениях всех видов и типов на основе общероссийских воспитательных систем и в соответствии с Концепцией воспитания в республике;

разработки содержания и форм дополнительного профессионального образования, обеспечивающего подготовку и включение действующих педагогических кадров в решение задач модернизации общего и педагогического образования, в контексте его республиканской специфики, в том числе на основе интерактивных методов обучения с применением дистанционных образовательных технологий;

определения содержания и поддержки актуальных научных направлений, стимулирования создания научных школ в области развития республиканского педагогического образования;

участия в разработке учебников нового поколения по психолого-педагогической и предметной подготовке для системы педагогического образования в части содержания их регионального компонента;

создания комплектов национальных программ, учебников и учебно-методических пособий современного поколения;

усиления необходимого взаимодействия республиканских государственных органов управления образованием с педагогическими образовательными учреждениями российского подчинения и совершенствования системы взаимодействия с учреждениями республиканского подчинения в целях реализации задач модернизации педагогического образования.

На основании вышеизложенного разработана Программа модернизации педагогического образования в условиях Республики Северная Осетия-Алания, обоснована ее специфика, определены цели, задачи, основные направления деятельности, их конкретное содержание и ресурсное обеспечение.



Основные цели и задачи Программы



Основной целью данной Программы является адаптация основных направлений и задач модернизации российского педагогического образования к условиям Республики Северная Осетия-Алания, определение специфики его содержания в соответствии с общей концепцией национального (республиканского) образования и разработка конкретных мер по его реализации.

Для достижения этой цели предусмотрено решение ряда крупномасштабных задач. Это:

организация проектировочной образовательной политики в части разработки технологии постоянного прогнозирования потребности республиканской системы образования в педагогических кадрах и установление соответствующей координации между выпуском педагогических кадров и потребностями общеобразовательных учреждений;

устранение несоответствия подготовки учителей требованиям современной школы, в том числе по проблемам обеспечения здоровья детей, работе по воспитанию учащихся в современных условиях, помощи детям, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях, оказания психолого-педагогической помощи семьям школьников;

повышение уровня педагогического образования через его непрерывность, многообразие и вариативность, обеспечение преемственности образовательных ступеней и уровней, создания условий для академической и практической мобильности обучаемых (система родственных учреждений начального, среднего, высшего профессионального образования);

организация учебно-методических центров по разработке и внедрению современных образовательных технологий, преемственности дошкольного и школьного образования, начального, среднего и высшего профессионального образования;

организация республиканской системы психологической службы образования как комплексной технологии, направленной на разрешение проблем развития и обучения внутри образовательной среды и сопровождающей процесс ее модернизации;

разрешение проблемы недостаточной готовности учителей к использованию информационных технологий в процессе обучения и воспитания;

развитие национальной школы как многомерного явления, призванного сохранить нацию и ее генофонд, обеспечить развитие ученика как свободной, самоорганизующейся личности; направленного на удовлетворение культурных потребностей этой личности как субъекта этноса, и как гражданина страны, и как представителя мировой цивилизации;

совершенствование управления республиканской научно-исследовательской деятельностью в области педагогического образования и внедрения научных и научно-методических разработок в практику педагогического образования;

развитие фундаментальной прикладной педагогической науки, уровня подготовки аспирантов по педагогическим специальностям и уровня разрабатываемых ими исследований;

разработка учебно-методической литературы по педагогическим направлениям, по осетинскому языку и осетинской литературе, по дисциплинам национально-регионального компонента;

разрешение проблемы несоответствия количественных и качественных показателей уровня материально-технического обеспечения педагогических учебных заведений современным требованиям, а также необеспеченности педагогических вузов учебной литературой, в том числе на электронных носителях.



Сроки и этапы реализации Программы



Выполнение программных мероприятий рассчитано в части неотложных мер на 2003-2004 годы, в целом - на 2004-2006 годы.



Основные направления реализации Программы



Определены следующие основные направления Программы:

оптимизация структуры и совершенствование организации профессиональной подготовки педагогов;

совершенствование содержания и форм образования;

научное и научно-методическое обеспечение обновления педагогического образования.



Механизм реализации Программы



Основным разработчиком и координатором деятельности по реализации Программы является Министерство общего и профессионального образования Республики Северная Осетия-Алания.

Непосредственными исполнителями Программы являются:

Министерство общего и профессионального образования Республики Северная Осетия-Алания;

Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования;

Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова;

Северо-Осетинский государственный педагогический институт;

Владикавказское педагогическое училище.

К участию в реализации Программы привлекаются: районные отделы образования, государственные образовательные учреждения "Эрудит" и "Интеллект", Северо-Осетинский региональный центр Федерации Интернет образования, Северо-Осетинский институт гуманитарных и социальных исследований имени В.И. Абаева, Комитет государственной статистики Республики Северная Осетия-Алания, Комитет Республики Северная Осетия-Алания по физической культуре и спорту, Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия-Алания.



Ресурсное обеспечение Программы



Финансирование Программы осуществляется за счет средств республиканского бюджета, а также бюджета Российской Федерации в части работ, выполняемых Северо-Осетинским государственным университетом имени К.Л. Хетагурова.

Объем финансирования Программы составляет 11667,44 тыс. рублей.



Организация управления Программой

и контроль за ходом ее реализации



Управление Программой осуществляется Министерством общего и профессионального образования Республики Северная Осетия-Алания. Контроль за сроками выполнения Программы, целевым расходованием выделенных средств осуществляет Правительство Республики Северная Осетия-Алания.



Оценка эффективности реализации Программы



Реализация основных мероприятий Программы позволит:

создать механизм эффективного и динамичного функционирования педагогического образования в условиях осуществления модернизации российского образования;

обеспечить мониторинг системы республиканского непрерывного педагогического образования в части контроля его качества, хода модернизации и сопоставления его результатов с данными по региональному и российскому образовательному пространству;

создать систему целевой подготовки педагогических кадров, основанную на прогнозировании перспектив развития и изменений в кадровом потенциале республики в целом и каждого из ее районов соразмерно перспективам системы образования;

разработать основы региональной специфики образовательного процесса и содержание ее реализации, в том числе и национальной школы, на основе сохранения и приумножения лучших традиций отечественного образования и мирового опыта;

обеспечить условия осуществления модернизации педагогического образования в Республике Северная Осетия-Алания;

привести структуру и содержание педагогического образования республики - подготовку, переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров - в соответствие с требованиями современного уровня.



Основные мероприятия

Республиканской программы

модернизации педагогического образования

на 2004-2006 годы



--------------------------------T----------------------T----------T---------¬
¦         Наименование          ¦     Исполнитель      ¦  Сроки   ¦Стоимость¦
¦          мероприятий          ¦                      ¦исполнения¦ работы  ¦
¦                               ¦                      ¦          ¦  (тыс.  ¦
¦                               ¦                      ¦          ¦  руб.)  ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦1. Анализ имеющегося кадрового ¦Министерство общего и ¦ 2004 г.  ¦   79,0  ¦
¦потенциала учреждений          ¦  профессионального   ¦          ¦         ¦
¦образования по районам         ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦республики и разработка        ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦технологии постоянного         ¦   Районные отделы    ¦          ¦         ¦
¦прогнозирования и              ¦   образования (по    ¦          ¦         ¦
¦удовлетворения потребности     ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦республиканской системы        ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦образования в педагогических   ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦кадрах                         ¦университет имени К.Л.¦          ¦         ¦
¦                               ¦      Хетагурова      ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  (по согласованию)   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   институт Комитет   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственной    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦статистики Республики ¦          ¦         ¦
¦                               ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦                               ¦  (по согласованию)   ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦2. Разработка концепции и      ¦  Северо-Осетинский   ¦  2004 -  ¦  255,78 ¦
¦организация республиканской    ¦   государственный    ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦экспериментальной площадки по  ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦здоровьесберегающим            ¦       институт       ¦          ¦         ¦
¦технологиям в начальном        ¦   Государственное    ¦          ¦         ¦
¦образовании в их               ¦   образовательное    ¦          ¦         ¦
¦перспективности и              ¦ учреждение "Эрудит"  ¦          ¦         ¦
¦преемственности и вывод ее на  ¦     Министерство     ¦          ¦         ¦
¦региональный уровень           ¦   здравоохранения    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦ Республики Северная  ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    Осетия-Алания     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Комитет Республики  ¦          ¦         ¦
¦                               ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦                               ¦по физической культуре¦          ¦         ¦
¦                               ¦       и спорту       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦3. Разработка и реализация     ¦Министерство общего и ¦I квартал ¦         ¦
¦концепции психологической      ¦  профессионального   ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦службы образования республики, ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦а также ее перспективного      ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦развития с актуализацией       ¦                      ¦          ¦         ¦
¦начального периода обучения    ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦4. Организация и координация   ¦Министерство общего и ¦I квартал ¦         ¦
¦деятельности психологической   ¦  профессионального   ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦службы образования             ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦                               ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦5. Создание и функционирование ¦  Северо-Осетинский   ¦  2004 -  ¦  364,89 ¦
¦в Северо-Осетинском            ¦   государственный    ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦государственном педагогическом ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦институте                      ¦       институт       ¦          ¦         ¦
¦учебно-научно-методического    ¦                      ¦          ¦         ¦
¦центра психологической службы  ¦                      ¦          ¦         ¦
¦образования                    ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦6. Организация послевузовской  ¦  Северо-Осетинский   ¦  2004 -  ¦  120,0  ¦
¦подготовки по педагогической и ¦   государственный    ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦практической психологии        ¦университет имени К.Л.¦          ¦         ¦
¦                               ¦    Хетагурова (по    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦7. Организация                 ¦   Владикавказский    ¦          ¦         ¦
¦экспериментальных площадок по  ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦внедрению образовательного     ¦     комплекс N 1     ¦          ¦         ¦
¦процесса полного дня в         ¦                      ¦          ¦         ¦
¦начальной школе                ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦8. Организация повышения       ¦  Северо-Осетинский   ¦  2004 -  ¦  300,0  ¦
¦квалификации преподавателей в  ¦   республиканский    ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦Северо-Осетинском              ¦  институт повышения  ¦          ¦         ¦
¦республиканском институте      ¦     квалификации     ¦          ¦         ¦
¦повышения квалификации         ¦работников образования¦          ¦         ¦
¦работников образования и в     ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦Северо-Осетинском              ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦государственном педагогическом ¦университет имени К.Л.¦          ¦         ¦
¦институте                      ¦    Хетагурова (по    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦9. Подготовка педагогических   ¦Министерство общего и ¦II квартал¦         ¦
¦кадров к профессиональной      ¦  профессионального   ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦деятельности в условиях        ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦вариативного начального        ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦образования, к обучению        ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦иностранным языкам,            ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦осетинскому языку и            ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦информатике в начальной школе; ¦       институт       ¦          ¦         ¦
¦развитие деятельности          ¦                      ¦          ¦         ¦
¦учебно-методического центра    ¦                      ¦          ¦         ¦
¦"Школа 21 века"                ¦                      ¦          ¦         ¦
¦Северо-Осетинского             ¦                      ¦          ¦         ¦
¦государственного               ¦                      ¦          ¦         ¦
¦педагогического института;     ¦                      ¦          ¦         ¦
¦организация пилотных площадок  ¦                      ¦          ¦         ¦
¦по технологии "Школа 21 века"  ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦10. Организация для учителей   ¦  Северо-Осетинский   ¦  2004 -  ¦  240,0  ¦
¦школ курсов повышения          ¦   республиканский    ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦квалификации по использованию  ¦  институт повышения  ¦          ¦         ¦
¦информационных и               ¦     квалификации     ¦          ¦         ¦
¦коммуникативных технологий в   ¦      работников      ¦          ¦         ¦
¦школьном образовании           ¦     образования,     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦      институт,       ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  региональный центр  ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Федерации Интернет  ¦          ¦         ¦
¦                               ¦     образования      ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  (по согласованию)   ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦11. Разработка концепции       ¦Министерство общего и ¦  2004 -  ¦ 2666,34 ¦
¦развития полилингвальной       ¦  профессионального   ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦начальной школы с родным и     ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦русским языками обучения и     ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦иностранными языками обучения, ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦открытие и работа              ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦экспериментальной              ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦полилингвальной начальной школы¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦12. Организация подготовки по  ¦  Северо-Осетинский   ¦  2004 -  ¦ 3600,0  ¦
¦специальностям высшего         ¦   государственный    ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦педагогического образования    ¦университет имени К.Л.¦          ¦         ¦
¦"Информатика", "Технология"    ¦    Хетагурова (по    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦13. Организация                ¦  Северо-Осетинский   ¦2003-2004 ¦         ¦
¦профессиональной подготовки и  ¦   республиканский    ¦   гг.    ¦         ¦
¦переподготовки педагогов и     ¦  институт повышения  ¦          ¦         ¦
¦школьных инспекторов по охране ¦     квалификации     ¦          ¦         ¦
¦прав детства для решения       ¦работников образования¦          ¦         ¦
¦вопросов профилактики          ¦                      ¦          ¦         ¦
¦правонарушений,                ¦                      ¦          ¦         ¦
¦беспризорности,                ¦                      ¦          ¦         ¦
¦безнадзорности, защите прав    ¦                      ¦          ¦         ¦
¦детей                          ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦14. Поэтапная реализация       ¦Министерство общего и ¦I квартал ¦         ¦
¦концепции национального        ¦  профессионального   ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦образования в ее необходимом   ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦соотношении с республиканской  ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦концепцией воспитания.         ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦Разработка детального плана    ¦институт гуманитарных ¦          ¦         ¦
¦выполнения Программы по        ¦     и социальных     ¦          ¦         ¦
¦реализации концепции в         ¦  исследований имени  ¦          ¦         ¦
¦2004-2006 годах.               ¦ В.И. Абаева Комитет  ¦          ¦         ¦
¦                               ¦ Республики Северная  ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   Осетия-Алания по   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦ физической культуре  ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       и спорту       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦15. Организация                ¦Министерство общего и ¦2004-2006 ¦         ¦
¦экспериментальной площадки по  ¦  профессионального   ¦   гг.    ¦         ¦
¦отработке вопросов             ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦полиментального направления    ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦воспитания на базе средней     ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦общеобразовательной школы N13, ¦   республиканский    ¦          ¦         ¦
¦Республиканского дворца        ¦  институт повышения  ¦          ¦         ¦
¦детского творчества, начальной ¦     квалификации     ¦          ¦         ¦
¦школы Северо-Осетинского       ¦работников образования¦          ¦         ¦
¦государственного               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦педагогического института      ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦университет имени К.Л.¦          ¦         ¦
¦                               ¦    Хетагурова (по    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦Администрация местного¦          ¦         ¦
¦                               ¦  самоуправления г.   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   Владикавказа (по   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦16. Создание и                 ¦Министерство общего и ¦  2004 -  ¦  492,78 ¦
¦функционирование кафедры       ¦  профессионального   ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦воспитания и дополнительного   ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦образования на базе            ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦Северо-Осетинского             ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦республиканского института     ¦   Республиканский    ¦          ¦         ¦
¦повышения квалификации         ¦  институт повышения  ¦          ¦         ¦
¦работников образования,        ¦     квалификации     ¦          ¦         ¦
¦Республиканского центра        ¦работников образования¦          ¦         ¦
¦развития воспитания и          ¦                      ¦          ¦         ¦
¦дополнительного образования    ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦17. Разработка и реализация    ¦Министерство общего и ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦перспективного плана открытия  ¦  профессионального   ¦          ¦         ¦
¦профильных классов в           ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦общеобразовательных школах     ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦республики, разработка         ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦концепции деятельности         ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦профильных педагогических      ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦классов и ее экспериментальная ¦       институт       ¦          ¦         ¦
¦реализация                     ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦18. Совершенствование системы  ¦Министерство общего и ¦   I-II   ¦         ¦
¦целевой подготовки             ¦  профессионального   ¦ кварталы ¦         ¦
¦педагогических кадров для      ¦образования Республики¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦районов республики             ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦университет имени К.Л.¦          ¦         ¦
¦                               ¦      Хетагурова      ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  (по согласованию)   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  институт Районные   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  отделы образования  ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦19. Совершенствование системы  ¦  Северо-Осетинский   ¦IV квартал¦         ¦
¦многоуровневой                 ¦   государственный    ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦профессиональной подготовки    ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦кадров в Северо-Осетинском     ¦       институт       ¦          ¦         ¦
¦государственном педагогическом ¦                      ¦          ¦         ¦
¦институте                      ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦20. Апробация моделей          ¦  Северо-Осетинский   ¦IV квартал¦         ¦
¦организации практической       ¦   государственный    ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦подготовки обучающихся по      ¦ университет им. К.Л. ¦          ¦         ¦
¦педагогическим специальностям  ¦    Хетагурова (по    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦21. Разработка и внедрение     ¦  Северо-Осетинский   ¦  2004 -  ¦   58,65 ¦
¦системы повышения квалификации ¦   государственный    ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦профессорско-преподавательского¦ университет им. К.Л. ¦          ¦         ¦
¦состава Северо-Осетинского     ¦    Хетагурова (по    ¦          ¦         ¦
¦государственного университета  ¦    согласованию)     ¦          ¦         ¦
¦имени                          ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦К.Л. Хетагурова,               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦Северо-Осетинского             ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦государственного               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
¦педагогического института,     ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦Владикавказского               ¦   республиканский    ¦          ¦         ¦
¦педагогического училища,       ¦  институт повышения  ¦          ¦         ¦
¦руководителей образовательных  ¦     квалификации     ¦          ¦         ¦
¦учреждений по проблемам        ¦работников образования¦          ¦         ¦
¦модернизации общего и          ¦   Владикавказское    ¦          ¦         ¦
¦педагогического образования    ¦педагогическое училище¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦22. Организация работ по       ¦Министерство общего и ¦  2004 -  ¦  120,0  ¦
¦координации                    ¦  профессионального   ¦ 2006 г.г ¦         ¦
¦научно-исследовательских работ ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦республики в области           ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦педагогического образования;   ¦                      ¦          ¦         ¦
¦создание системы               ¦                      ¦          ¦         ¦
¦информационно-технологического ¦                      ¦          ¦         ¦
¦обеспечения доступа к          ¦                      ¦          ¦         ¦
¦актуальным научным и           ¦                      ¦          ¦         ¦
¦научно-методическим            ¦                      ¦          ¦         ¦
¦разработкам, в том числе       ¦                      ¦          ¦         ¦
¦республиканским                ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦23. Создание авторских групп   ¦Министерство общего и ¦IV квартал¦  270,0  ¦
¦по подготовке учебников        ¦  профессионального   ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦регионального компонента       ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦педагогических направлений и   ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦поддержка их деятельности      ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦24. Обеспечение в соответствии ¦Министерство общего и ¦2004-2006 ¦ 1800,0  ¦
¦с нормативными требованиями к  ¦  профессионального   ¦   г.г.   ¦         ¦
¦материально-техническому       ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦обеспечению учебного процесса  ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦аппаратно-программными         ¦                      ¦          ¦         ¦
¦средствами и оборудованием     ¦                      ¦          ¦         ¦
¦Северо-Осетинского             ¦                      ¦          ¦         ¦
¦государственного               ¦                      ¦          ¦         ¦
¦педагогического института и    ¦                      ¦          ¦         ¦
¦Владикавказского               ¦                      ¦          ¦         ¦
¦педагогического училища        ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦25. Обеспечение школьными и    ¦Министерство общего и ¦   III    ¦ 1300,0  ¦
¦профессиональными учебниками,  ¦  профессионального   ¦ квартал  ¦         ¦
¦в том числе на электронных     ¦образования Республики¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦носителях, Северо-Осетинского  ¦Северная Осетия-Алания¦          ¦         ¦
¦государственного               ¦                      ¦          ¦         ¦
¦педагогического института и    ¦                      ¦          ¦         ¦
¦Владикавказского               ¦                      ¦          ¦         ¦
¦педагогического училища        ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦26. Ориентация тематики        ¦  Северо-Осетинский   ¦ 2004 г.  ¦         ¦
¦журнала "Диалог" на            ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦учебно-методическую            ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦проблематику и на процессы     ¦       институт       ¦          ¦         ¦
¦модернизации педагогического и ¦                      ¦          ¦         ¦
¦общего образования             ¦                      ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦27. Определение приоритетных   ¦Министерство общего и ¦2004-2006 ¦         ¦
¦научных направлений            ¦  профессионального   ¦   г.г.   ¦         ¦
¦педагогического образования    ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦республики и поддержка         ¦       Северная       ¦          ¦         ¦
¦проведения соответствующих     ¦    Осетия-Алания,    ¦          ¦         ¦
¦исследований                   ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦университет имени К.Л.¦          ¦         ¦
¦                               ¦    Хетагурова (по    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    согласованию),    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
+-------------------------------+----------------------+----------+---------+
¦29. Открытие в республике      ¦Министерство общего и ¦ 2005 г.  ¦         ¦
¦центра Южного отделения        ¦  профессионального   ¦          ¦         ¦
¦Российской академии            ¦образования Республики¦          ¦         ¦
¦образования (по согласованию)  ¦       Северная       ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    Осетия-Алания,    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦  Северо-Осетинский   ¦          ¦         ¦
¦                               ¦   государственный    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦    педагогический    ¦          ¦         ¦
¦                               ¦       институт       ¦          ¦         ¦
L-------------------------------+----------------------+----------+----------


ИТОГО: 11667,44 тыс. руб.



Мероприятия Программы согласованы с ответственными исполнителями.









Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека







Разное

Новости